Égaux
sans ego

5 BD sur l'égalité filles garçons

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Course d'orientation

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Alix et Alix

Par Gabrielle Piquet

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Gabrielle Piquet

Le point de vue de l'illustratrice

L’histoire des deux Alix aborde de façon très frontale la question de l’égalité filles-garçons. Il est question d’apparence, à un âge où le premier regard sur l’autre est souvent sans pitié. Ici, il est question d’un garçon et d’une fille, l’un plus féminin, l’autre plus masculine, du coup, ces drôles d’adolescents sèment un peu le trouble !

Il y a chez les deux Alix une forme d’indépendance, qui n’est pas sans courage. Ils devront se heurter à un monde normé, balisé, où la question de l’apparence reste la porte d’entrée à tous les fantasmes, et parfois au rejet pur et simple. Aussi différents qu’ils soient, Alix et Alix sont bien garçon et fille, même s’ils ne sont apparemment pas ce qu’on imagine qu’un garçon et une fille doivent être. Le rappeler, comme c’est le cas dans cette histoire, c’est aussi parler de l’égalité entre les sexes, de qualités qui ne sont pas l’apanage des uns ou des autres, c’est un peu remettre les choses à leur juste place, dire, oui, nous sommes égaux par-delà ce qu’on nous a appris que nous devions être. Non je ne joue pas à la poupée et toi tu ne joues pas à la guerre, et c’est ce qui fait que, par-delà notre genre, nous sommes des êtres, humains.

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Look’Ado

Par Anne Rouvin

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Anne Rouvin

Le point de vue de l'illustratrice

Sentir le vent dans ses cheveux, le soleil sur ses épaules, les plis mouvants d’une jupe d’été. Se sentir légère, se sentir bien, se sentir vivre.

Les remarques, les insultes. Le malaise, la gêne, la honte.

C’est tout ça être une fille, et marcher dans la rue.

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Course d'orientation

Par Laureline Mattiussi

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Laureline Mattiussi

Le point de vue de l'illustratrice

Le travail sur cette course d’orientation m’a rappelé qu’il fut un temps où les femmes devaient demander à leur mari l’autorisation de travailler. Si l’on se souvient qu’il fallut attendre le Concile de Trente (1545-1563) pour que le clergé accorde aux femmes la possibilité d’avoir une âme (à la majorité plus une voix), qu’en 1907 seulement les femmes mariées purent disposer librement de leur salaire et qu’en 1929 enfin, on considéra comme équivalents les baccalauréats masculin et féminin… on peut se dire qu’on a quand même un peu avancé. Mais comme entre deux bellicosités les choses avancent, les choses reculent, il est toujours bon de rappeler que les femmes sont des hommes comme les autres.

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Paroles d'ordis d'ados

Par Tatiana Domas

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Tatiana Domas

Le point de vue de l'illustratrice

Pour éviter de tomber dans les travers et les pièges tendus sur la toile, quoi de mieux qu’une bande dessinée pour avertir et sensibiliser les jeunes ? Ce scénario aborde des points essentiels sur les dangers des réseaux sociaux dont l’émergence assez récente ne nous permet pas de mesurer les risques… Aujourd’hui, il est bon de rappeler, avec un peu plus de recul et d’expérience qu’Internet reste un formidable outil de partage d’informations, mais c’est aussi la rue… C’est bien d’en prendre conscience pour en éviter les écueils. J’ai été sensible à la détresse de Solène…

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Un sari pour Sarah

Par Josselin Paris

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Josselin Paris

Le point de vue de l'illustrateur

La violence peut prendre plusieurs formes. Il y a bien entendu la violence physique, la plus évidente, la plus visible. Mais la violence psychologique souvent plus sournoise et pouvant prendre différents aspects ne doit pas être sous-estimée.

Nous retiendrons plus facilement le comportement de Maxime, plus direct, dont la violence ne fait aucun doute. Mais cette évidence ne doit pas occulter les remarques et les interventions de Marius qui peuvent paraître plus futiles. Celles-ci n’en sont pas moins graves car elles polluent les relations au quotidien.

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À propos

L’association régionale ÉGALITÉ PAR ÉDUCATION est à l’origine de ce projet.

ÉPÉ se donne pour objectif de pourfendre les stéréotypes de genre et les représentations de rôles sociaux assignés par la société d’hier et d’aujourd’hui. Cette volonté se fonde sur le constat de tout ce qui fait obstacle à une égalité réelle.

L’association s’adresse à celles et ceux qui réfléchissent à l’éducation, celle qu’ils donnent ou celle qu’ils reçoivent.

Le support de la bande dessinée, outil interactif, révèle un rapport au monde. En associant le « poids » des mots et le « choc » des images, la BD donne à penser.

Dans une recherche d’identité, il s’agit d’éveiller à une conscience libre. Ensemble, adultes et adolescents trouveront matière à dialoguer et à écrire leur propre histoire.

La version numérique de Egaux sans Ego est l’adaptation d’une bande-dessinée papier dont les scénarios ont été écrits d’après le recueil de paroles de collégiens et lycéens. Le scénario originel a été enrichi dans cette version interactive du projet.

Crédits

PRODUCTION

Coordination du projet pour Egalité Par Education : Janine DE NASCIMENTO
Assistance : Valérie BIHAN, Marie-Christine CARDON, Martine DESNOS, Andrée DUFOUR, Françoise HOUARD, Maryse LAVOCAT, Marie-Noëlle LE GOT, Annie LEGRAND, Elisabeth MADEC.

Production pour Red Corner : Marie BLONDIAUX

Réseau Canopé :
Directeur général : Jean-Marc Merriaux
Directrice de l'édition transmédia et de la pédagogie : Béatrice Boury
Directrice déléguée à la pédagogie : Véronique Billard
Référente pédagogique : Nelly Carcy
Auteures de l’accompagnement pédagogique : Caroline Dalmont, Cécile Llantia
Directeur délégué à l'édition transmédia : Jérôme Lecanu
Chef de projet transmedia : Cindy Bourdeles
Producteur transmedia : Roland Cros

CRÉATION

Scénarios écrits par l’association Égalité par Éducation sur le recueil de paroles de collégiens et lycéens et adaptés par Tristan PICHARD.

Illustrations de couverture : Juliette FOURNIER

Illustrations et couleurs : Anne ROUVIN (Look'Ado), Gabrielle PIQUET (Alix et Alix atout Sport), Laureline MATTIUSI (Course d'Orientation), Tatiana DOMAS (Paroles d'Ordis d'Ados), Josselin PARIS (Un Sari pour Sarah).

Ecriture des scénarios de la version papier : Pascale AMIS, Annie AUREJAC, Michèle COURBET, Janine DE NASCIMENTO, Andrée DUFOUR, Françoise HOUARD, Patricia KERVAREC, Marie-Noëlle LE GOT, Elisabeth MADEC, Brigitte MARION, Geneviève MORALI, Marie-Stéphanie SABOT.

Ecriture du scénario de la version numérique : Laureline MATTIUSSI

Coordination scénaristique : Janine DE NASCIMENTO

Ont apporté leur collaboration : Lycées Dupuy de Lôme, Lesven, Amiral Ronarc’h, Collège Pen Ar C’hleuz à Brest. Lycée Jacques Cartier à Saint-Malo. Lycée Emmanuel Mounier à Angers. Lycéen Romain CAZAUX à Saint-Brieuc.
Et les classes pilote des collèges Kérichen, Kéranroux et Penn Ar C'hleuz à Brest, Jean Richepin à Pléneuf Val André.

Ce projet a été réalisé avec la collaboration du Conseil scientifique :
Didier BAZIN Enseignement supérieur, recherche, innovation, CD 22
Nelly CARCY Référente pédagogique vie scolaire, Réseau Canopé
Daniel COUM Psychologue clinicien, Directeur de l’association Parentel, Brest
Arlette GAUTIER Professeure de Sociologie, Université de Bretagne Occidentale
Gaïd GIRARD Professeure en Études anglophones, Université de Bretagne Occidentale
Eric LAMOUR Principal du collège Penn Ar C'hleuz, Brest
Adil MAHMOUDI Inspecteur de l'Éducation nationale, de l’information et l’orientation, 22
Yvette RODALEC Professeure agrégée de Lettres modernes, Brest

Et le soutien :
du Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
du Ministère des Familles, de l'Enfance et des Droits des femmes
de l'Assemblée Nationale
des Régions de France

Niveau : Lycée, Seconde
Objectif : Travailler un des axes du parcours santé en amenant la réflexion sur la sexualité, le rôle de la parole, les dispositifs d’aide lors de violences dans le couple.

Exercices d’application pour mener un travail de réflexion et d’information avec les élèves sur le refus de la maltraitance, du respect mutuel et des dispositifs existants pour lutter contre toutes les formes de violences faites aux femmes.

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